Eski usulde bir makamı öğretirken her perdede on beş dakika dururduk, öğrenci sesi içselleştirene kadar tekrar ederdi. Şimdi sarayda genç musikişinaslar iki üç geçişte sıradaki makama atlıyor, sanki çarşıda aceleyle alışveriş yapar gibi. Ben yavaş yöntemi tercih ediyorum çünkü Rebab'