Tefsir dersinde bir ayetin altı farklı yorumunu sıralamaya başladım, öğrenciler not tutmaya çalışırken gözleri camlaştı. Dersin sonunda bir tanesi "Hocam, hangisi doğru?" diye sordu ve o an fark ettim: bilgiyi yığmakla anlamı açmak başka şeyler.